Common Translation Errors in Wikipedia Articles: a Corpus-Based Study
Authors | Adéla Štromajerová |
|---|---|
Publication date | 2017 |
Links | Original |
Common Translation Errors in Wikipedia Articles: a Corpus-Based Study - scientific work related to Wikipedia quality published in 2017, written by Adéla Štromajerová.
Overview
Tato prace se zabýva běžnými chybami v překladech clanků na Wikipedii. Pro analýzu bylo využito paralelniho korpusu English/Czech Wikipedia Parallel Corpus. Na zakladě několika zdrojů byly identifikovany chyby, ktere by se potencialně mohly v korpusu objevit, a ty byly pote rozděleny do 6 kategorii – chyby lexikalni, gramaticke, syntakticke, ortograficke, lokalizacni a stylisticke. Chyby byly zanalyzovany v korpusu a nasledně porovnany s chybami vyskytujicimi se v korpusu BSC. K nejcastějsim chybam patřily chyby v kolokacich (chyby lexikalni), ve velkých pismenech a interpunkci (chyby ortograficke) a ve formatu cisel, dat a měn (chyby lokalizacni). Ukazalo se, že analyzovane chyby, ktere bylo možne porovnat, se ve studovanem korpusu vyskytovaly castěji než v korpusu BSC, nebo byla frekvence jejich výskytu stejna. Toto může být způsobeno tim, že korpus BSC obsahuje texty překladane univerzitnimi studenty anglickeho jazyka, kteři již maji jiste jazykove znalosti, a jejich překlady jsou tak na vyssi urovni.
Embed
Wikipedia Quality
Štromajerová, Adéla. (2017). "[[Common Translation Errors in Wikipedia Articles: a Corpus-Based Study]]". Masarykova univerzita.
English Wikipedia
{{cite journal |last1=Štromajerová |first1=Adéla |title=Common Translation Errors in Wikipedia Articles: a Corpus-Based Study |date=2017 |url=https://wikipediaquality.com/wiki/Common_Translation_Errors_in_Wikipedia_Articles:_a_Corpus-Based_Study |journal=Masarykova univerzita}}
HTML
Štromajerová, Adéla. (2017). "<a href="https://wikipediaquality.com/wiki/Common_Translation_Errors_in_Wikipedia_Articles:_a_Corpus-Based_Study">Common Translation Errors in Wikipedia Articles: a Corpus-Based Study</a>". Masarykova univerzita.
